为积极响应教育数字化战略，推动人工智能技术与教育教学的深度融合，助力教师教学创新能力的提升。11月15日，由教务处组织的“数智赋能·教学能力提升工作坊”（第五期）研修活动在新泉校区教师教育实训中心三楼超星课栈顺利举行。教务处处长张伟、部分学院分管教学的领导、工作坊成员、数智课程教学团队及其他任课教师参加研修活动。活动由教务处副处长郑秀梅主持。

本期工作坊以《从“主演”到“导演”：智慧教学的角色转型与落地实践》为主题，特邀超星集团高级教学设计师刘婷婷担任主讲，围绕“AI时代的智慧教学新范式”“教学评一体化设计”“课程改革案例分享与设计实践”“数据驱动的一体化成果孵化”等核心模块展开，引导教师完成从知识传授者到学习设计者的角色转变。

在案例实操与分享环节，教师们以任务引擎为核心工具，现场完成了包括设定教学目标、嵌入智慧工具、设计评价环节在内的完整教学设计，并演示了如何通过该引擎，实现对学生学习任务的智能推送、薄弱知识点的精准分析，并能对学生上传的复杂题目、图表乃至文档进行智能解析、启发式讲解和内容归纳，充分展现了智慧教学平台在赋能课堂设计、实现个性化辅导方面的强大潜力。例如，数学与统计学院夏春芳老师以《统计预测与决策》为例呈现了融合地方案例的任务引擎设计，贯通“课前、课中、课后”全过程；土木工程学院张旭老师在《水力学》中通过任务引擎的多任务流程设计破解“无备进实验”难题；土木工程学院朱邦文老师在《工程测量》中详细展示了“全站仪控制测量”课堂教学的五个环节；医学院王坤老师在《卫生经济学》中应用BOPPPS混合式教学模式与自研AI助教“卫小统”，实现“师、生、机”深度交互；数学与统计学院叶建国副院长则在《常微分方程》中引导学生运用DeepSeek辅助编写Matlab代码，有效提升数智素养，课程累计访问量达392万人次，建设成效显著。

整个活动现场研讨热烈，思想碰撞频繁。与会教师纷纷表示，本次研修内容扎实、启发深刻，是“参加过的最有收获的一次研修活动”。

教务处将持续深化数智赋能教师教学能力提升系列研修，通过构建教师学习共同体、开展常态化教学沙龙等机制，切实将培训成果转化为教学实效，为打造高素质创新型教师队伍、全面提升人才培养质量奠定坚实基础。

撰稿：孟祥栋

校对：郑秀梅

审核：张  伟