为深入落实教育数字化战略，加速人工智能技术与教育教学的深度融合，全方位提升我校教师的信息化应用能力，2024年12月18日，教务处在实训楼A203精心筹备并成功举办了以“数智赋能教学革新，目标+问题图谱构建”为主题的研修活动。此次研修吸引了“数智赋能教学能力提升工作坊”成员踊跃参与，为他们带来了一场内容丰富、实用性强的培训盛宴，全方位助力教师们掌握数智课程建设的关键技能，为我校教育教学改革注入强劲动力。

本次研修的主要内容为数智课程的核心概念、建设路径，涵盖课程内容重构、技术融合应用、教学资源开发等关键环节。在研修过程中，各位老师深入梳理、拆分教学目标形成具有引领性的目标图谱，在目标图谱的基础上，凝练复杂问题，并对复杂问题进行描述，进一步构建问题图谱。通过设置习题及资源，并与图谱关联，教师能够更加清晰地把握教学的重点和难点，为教学设计和实施提供明确的方向，确保教学活动能够针对性地解决学生的学习困惑，提高教学的有效性。

此次研修成果斐然，参研教师们对数智课程有了全面、深入的了解，掌握了关键建设技能和方法，为后续数智课程建设筑牢根基。我校将陆续开展数智赋能教学能力提升系列活动，促进教师间的交流，持续加大数智课程建设力度，助力教学能力不断提升，为培养适应新时代发展需求的高素质人才不懈努力。

撰稿：任楠

校对：朱婷婷

审核：郑秀梅