本学期，我校13个专业的1687名实习学生，自2月27日起奔赴南疆各地基层一线，开展为期一学期的实习支教工作，用青春力量助力基础教育提质增效。为落实师范生实践育人要求，全面掌握实习支教学生工作生活实况，切实解决基础教育实践教学工作问题，我校组建6个专项调研慰问组，于2026年5月6日至16日期间，分赴喀什地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、阿克苏地区等地州各县市中小学、幼儿园实习支教点，开展全覆盖走访调研、暖心慰问、签约挂牌及现场调研工作，以务实举措筑牢校地协同育人根基，传递学校温情关怀。

深入一线走访，全维度掌握支教实况

各调研慰问组由教务处统筹、各学院领导带队，深入课堂、班级、宿舍、食堂，与实习学生、实习学校负责人、一线指导教师面对面交流，详细了解教学实践、班级管理、食宿保障、安全防护等情况，认真倾听学生实习感悟、困难诉求与意见建议。

调研组与当地教育主管部门深入座谈，全面了解县域教育发展、师资缺口、实习管理等情况，实习学校纷纷表示同学们能够快速完成从学生到教师的角色转变，全身心投入教育教学工作，有效缓解了地方基础教育师资短缺压力，并对我校实习学生综合素养、专业能力、工作态度、师德风貌给予了高度评价。 

暖心慰问，传递学校牵挂与嘱托

调研期间，调研组向全体实习支教学生转达了学校的关心与问候，细致叮嘱大家严守实习纪律、虚心向一线教师学习，将专业理论与教学实践深度融合，在基层讲台锤炼教学本领、践行育人使命；同时重点强调安全管理、仪容仪表、师德规范等要求，鼓励同学们珍惜实践机遇，努力成长为“四有”好老师。

同学们深受鼓舞，纷纷表示将牢记学校嘱托，立足岗位认真履职，打磨教学技能、用心关爱学生，以实际行动展现喀大学子的责任与担当，不辜负学校与实习学校的培养期望。

校地合作，拓展实践教学基地全覆盖

为构建长效协同育人机制，调研组先后在麦盖提县，岳普湖县，巴楚县、阿克苏市、柯坪县、阿瓦提县、温宿县、乌什县、新和县、沙雅县等多地中小学、幼儿园优质实习学校签订《喀什大学实践教学基地建设协议书》，建立实践教学基地并举行挂牌仪式，实现校地资源共享、人才共育、发展共赢。实践教学基地的签约挂牌，进一步拓宽了我校实践教学平台，为师范生提供更稳定、优质的实践阵地，也为南疆基层教育持续输送高素质青年师资，提供了坚实保障。

现场解难办实事，精准优化支教管理服务工作

本次调研坚持问题导向、现场办结，全面梳理实习学校与实习学生反馈的问题，对能现场解决的立即协调调整；对需要进一步对接的，在先行沟通的基础上形成整改清单；对现场无法解决的，采取带回问题同步反馈学校相关部门和学院统筹推进整改方式解决。通过“走访—座谈—解难—反馈”闭环工作，切实提升实习支教管理服务质效，保障实习工作平稳有序。

深耕实践育人，助力南疆基础教育高质量发展

此次全覆盖调研慰问，既是学校对实习支教工作的全面检视，也是校地协同育人的深度推进。下一步，我校将通过强化过程管理，加强岗前培训、跟岗指导与纪律教育，提升实习生教学能力与综合素养；完善保障机制，推动提升实习生活保障标准，增强学生获得感与归属感；深化校地合作，持续拓展实践教学基地，协同培养扎根南疆、服务基层的高素质教育人才等方法路径，持续优化实习支教工作，不断提升师范类专业人才培养质量。

未来，喀什大学将始终坚守师范教育初心，深耕实践育人阵地，以青春之我、奋斗之我，为南疆基础教育高质量发展注入源源不断的喀大力量！

撰稿：高霁葳

校对：帕尔哈提·阿布都克日木

终审：马志邦